Home Quantum Learning Penerapan Quantum Learning Dalam Pembelajaran

Penerapan Quantum Learning Dalam Pembelajaran

2
0
Dalam acara mencar ilmu di kelas, “Quantum Learning” memakai banyak sekali macam metode ceramah, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, kerja kelompok, eksperimen, dan metode tunjangan tugas. Menurut Surachmad dalam Sunaryo (2001: 3), metode ceramah bermanfaat untuk mengetahui fakta yang sudah diajarkan dan proses pemikiran yang telah diketahui serta untuk merangsang siswa semoga memiliki keberanian dalam mengemukakan pertanyaan, menjawab atau mengusulkan pendapat. 

Metode demonstrasi membantu siswa dalam memahami proses kerja suatu alat atau pembuatan sesuatu, menciptakan pelajaran menjadi lebih terang dan lebih nyata serta menghindari verbalisme, merangsang siswa untuk lebih aktif mengamati dan sanggup mencobanya sendiri.

Metode kerja kelompok akan menciptakan siswa aktif mencari materi untuk menuntaskan kiprah dan menggalang kerjasama dan kekompakan dalam kelompok. Metode eksperimen membantu siswa untuk mengerjakan sesuatu, mengamati prosesnya dan mengamati hasilnya, menciptakan siswa percaya pada kebenaran kesimpulan percobaannya sendiri. Metode tunjangan kiprah akan membina siswa untuk mencari dan mengolah sendiri gosip dan komunikasi serta sanggup membantu siswa untuk menyebarkan kreativitasnya.

Metode yang telah dikemukakan di atas tidak ada yang tepat bila bangun sendiri, sehingga harus dipakai secara bergantian untuk saling melengkapi kekurangan-kekurangan yang ada. Penggunaan banyak sekali metode penyajian pelajaran secara bergantian akan menciptakan siswa menikmati acara belajarnya dan tidak mencicipi mencar ilmu yang monoton, serta perbedaan karakteristik pada siswa sanggup terlayani dengan baik.

Menurut Eggen dan Kauchak yang dikutip oleh Sunaryo (2001: 1) siswa mencar ilmu secara efektif bila siswa secara aktif terlibat dalam pengorganisasian inovasi pertalian-pertalian dala gosip yang  dihadapi. Siswa dikatakan aktif jikalau ikut serta mempersiapkan pelajaran, bangga dalam belajar, memiliki kemauan dan kreativitas dalam belajar, keberanian memberikan gagasan dan minat, perilaku kritis dan ingin tahu, kesungguhan bekerja sesuai dengan prosedur, pengembangan kebijaksanaan sehat induktif dan pengembangan kebijaksanaan sehat deduktif.

Artikel Terkait :
Prinsip Quantum Learning